
Le fondfaire vivre la décision
On vous place dans des situations d’attaque, de doute, de routine. Des situations plus ou moins à risque, où vous pouvez vous tromper face à une simulation, sans aucune conséquence réelle.
L’apprentissage par l’essai est l’un des mieux documentés en sciences de l’apprentissage. On retient ce qu’on a décidé, pas ce qu’on a lu. Kapur (2008) · Freeman et al. (2014), PNAS
Immersion et contexteUne scène métier crédible, un objectif à tenir, une contrainte de temps. Vous êtes dedans avant d'avoir compris que c'est un exercice.
ApprentissageAprès la décision seulement : l'indice que vous auriez pu voir, les chiffres, la règle de vérification, le canal de signalement. Court, et relié à ce que vous venez de faire.
Mini-jeu d'ancrageUne activité brève qui oblige à réutiliser la règle pour réussir, et qui allège le fond. Le jeu ancre, il ne décore pas.
Ce fond s’adapte au secteur, au métier et aux cas de chacun, sur les 19 secteurs couverts. Contextualiser ne consiste pas à changer un logo : un service comptable n’arbitre pas comme une équipe commerciale. Objectifs, interlocuteurs, pression et décisions plausibles changent.




